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| 活化汉字，引导识字 | |
| 引用本文： | 林丽丽.活化汉字，引导识字[J].小学教学参考,2009(6). |
| 作者姓名： | 林丽丽 |
| 作者单位： | 福建莆田市城厢区筱塘小学,351100 |
| 摘 要： | 识字是学生进行各种学习生活的基础。要使学生在轻松愉快的气氛中主动地识字，教师就要根据儿童年龄特点，有意识地激发他们的识字兴趣，拓宽识字途径，培养识字能力。基于这样的认识，我对低年级识字教学进行了探索。 |
| 关 键 词： | 识字兴趣 汉字 活化 引导 学习生活 年龄特点 识字能力 识字教学 |
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