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| 校企深度融合实践教学体系创新——以园林工程技术专业为例 | |
| 引用本文： | 张建新,陈茂铨,汤书福.校企深度融合实践教学体系创新——以园林工程技术专业为例[J].职业技术教育,2012,33(11):36-38. |
| 作者姓名： | 张建新 陈茂铨 汤书福 |
| 作者单位： | 丽水职业技术学院,浙江 丽水 32300 |
| 基金项目： | 浙江省新世纪高等教育教学改革项目《“双三步”校企深度融合,创新高职园林专业实践教学体系》(编号:yb2010131),主持人:陈茂铨 |
| 摘 要： | 遵循“从初学者到专家”的技能人才成长规律,设计“单项专业技能—综合专业技能—职业能力”园林工程技术专业职业能力培养体系,分别对应学生“初学者—高级初学者—有能力者”三个阶段的学习.在综合实训阶段,以模拟园林公司和真实园林项目为组织形式,实施“工程前期—工程施工—后期服务”递进式的综合实训课程教学,全面锻炼学生的专业综合技能,提升职业素养. |
| 关 键 词： | 工程项目 校企合作 实践教学体系 园林工程技术专业 |
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