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| 提高实践性教学环节教学质量的方法研究 | |
| 引用本文： | 林建中,王明伟.提高实践性教学环节教学质量的方法研究[J].教育教学论坛,2015(5):89-91. |
| 作者姓名： | 林建中 王明伟 |
| 作者单位： | 南京邮电大学 通信学院,江苏 南京,210003 |
| 基金项目： | 南京邮电大学教改项目JG00213JX62；实验室建设与设备管理处自制设备项目2013XZZ02资助 |
| 摘 要： | 本文论述了在高等教育改革发展的大背景下,通过对实践性教学环节的教学方法改革实践,采用开放式实验教学模式,加强实验过程管理、改革实验考核方式等一系列措施,构建一种有效的管道式层次型教学体系,全面提高实践性教学环节的实验教学质量,培养具有各种专门技能的、动手能力强的有用人才方法和措施。实践证明其方法具有相当的普遍性和较好的推广价值。 |
| 关 键 词： | 开放模式 过程管理 管道式 层次型 |
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