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| 基于『教育心理化』下的中华优秀传统文化教学 | |
| 引用本文： | 侯红卫.基于『教育心理化』下的中华优秀传统文化教学[J].教育,2022(14):48-52. |
| 作者姓名： | 侯红卫 |
| 摘 要： | "教育心理化"思想由瑞士教育家裴斯泰洛齐首次提出,他认为,只有教学过程与儿童心理的自然发展相一致,在教育情境下,教育教学内容才会使人固有的内在能力得到培养和发展,即教学内容与儿童心灵产生碰撞,儿童的天性和能力才会得到和谐发展. |
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