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| 语篇意识指导下的高效对话教学——以PEP新版《小学英语》五年级下册Lesson 25为例 | |
| 引用本文： | 吴秀娟.语篇意识指导下的高效对话教学——以PEP新版《小学英语》五年级下册Lesson 25为例[J].小学教学设计,2013(9):32-33. |
| 作者姓名： | 吴秀娟 |
| 作者单位： | 天津市滨海新区塘沽贻成小学 |
| 摘 要： | 语篇意识的形成是语言交际能力形成的关键因素,对学习者语用、语境能力的培养是促进语言交际活动取得成功的有力保障。语篇意识主要是一种教学思想和理念,而不是仅仅局限于语言材料的"篇章"性质。教师可以把语篇意识运用于日常教学,运用于不同类型的教学材料,运用于词汇、对 |
| 关 键 词： | 语篇意识 对话教学 小学英语 学生 语言交际活动 语篇教学 关键因素 语用功能 售货员 语言材料 |
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