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| 高中生物学复习形式的探索与思考 | |
| 引用本文： | 张晓红.高中生物学复习形式的探索与思考[J].生物学教学,2002,27(4):23-34. |
| 作者姓名： | 张晓红 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市第十中学,215006 |
| 摘 要： | 从 2 0 0 0年江苏省考试特点来看 ,它紧紧围绕“综合”这个主题 ,不仅强调了学科内的综合 ,还强调跨学科的综合。从考试目标和要求来看 ,既要求学生掌握基本的、核心的知识的内在联系 ,做到学以致用 ,又要求学生具有创新意识和实践能力。在科学知识的理解运用、科学品质的培养、科学道德的养成等方面都有明确要求。尽管 ,这仍然是一种卷面考试形式的评价方式 ,然而 ,我们可以发现其中的一些变化 :即由强调死记硬背转变为强调灵活运用 ,由单一强调知识转变为强调知识的养成等等。从中 ,我们又可以发现 ,这些变化实际上是素质教育理念渗透入考… |
| 关 键 词： | 高中 生物学 复习形式 综合考试 |
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