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论教师专业自主权的实现
引用本文:汪晓明.论教师专业自主权的实现[J].现代教育科学,2007(3):72-74.
作者姓名:汪晓明
作者单位:衢州学院教育系讲师,浙江衢州324000
摘    要:教师专业自主权主要表现为教师在教育教学活动中拥有的自由、自主的权利。本文通过进一步明确教师专业自主权的内涵,分析影响教师专业自主权发展的内在因素,提出了如何实现教师专业自主权的途径。

关 键 词:专业自主权  学习型组织  专业性
文章编号:1005-5843(2007)03-0072-03
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