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小组活动式英语教学的组织与实施
引用本文:杨利军.小组活动式英语教学的组织与实施[J].教学与管理,2003(6).
作者姓名:杨利军
作者单位:杭州师范学院附属高级中学 
摘    要:教育部制定的<英语课程标准>(实验稿)提出高中毕业生应达到的综合语言运用能力目标为:有较强的自信心和自主能力,能就熟悉的话题与讲英语的人士进行比较自然的交流,能就口头或书面材料的内容发表评价性见解.

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