|
|||||
|
|
| 音乐课，究竟需要什么样的活动？ | |
| 引用本文： | 陆缓缓.音乐课，究竟需要什么样的活动？[J].江苏教育研究,2005(11):55-55. |
| 作者姓名： | 陆缓缓 |
| 作者单位： | 南通大学教育科学学院,226001 |
| 摘 要： | 曾有幸参加过一次音乐新课程改革的教研活动，在一节音乐公开课上，执教老师正在教学歌曲《快乐的小骑兵》。这位老师设计的活动真可谓花样繁多：从小火车旅游出发到内蒙古的游戏，到摹仿“呜……咯嚓、咯嚓”的小火车声比赛，一会儿拉着学生在教室里“东奔西跑”，一会儿让学生学骑马，一会儿又要求学生手舞足蹈、敲敲打打。这其中，对教师所讲解的核心教学内容，学生根本没听清。一堂课下来，学生们撒欢儿撒得倒很开心，但会唱的学生寥寥无几，至于说艺术陶冶、审美情趣培养等非认知目标的达成，我看也谈不上。 |
| 关 键 词： | 课程改革 小学 音乐教学 公开课 教研活动 教学内容 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |