|
|||||
|
|
| “课改”之我见 | |
| 引用本文： | 王运芳.“课改”之我见[J].中学文科,2007(4):76-76. |
| 作者姓名： | 王运芳 |
| 作者单位： | 广西东兴市江平中学,535600 |
| 摘 要： | 基础教育课程改革，起始年级大都安排在一、七年级，一年级是启蒙的阶段，对学生来说，一切教学模式、教学方法都是新的，毫无传统与非传统之分，课程改革要实现预期目标并非难事；而七年级的学生已经接受了六年传统的教学，课程改革一下子要实现预期目标，难度可想而知。那么，在开始实施课程改革到适应改革这段时间里，我们如何进行课程改革工作呢？我认为更应以人为本、更应理论联系实际、更应注重学生的综合评价。 |
| 关 键 词： | 基础教育课程改革 课改 课程改革工作 理论联系实际 教学模式 非传统 起始年级 教学方法 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |