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| 巧用心理规律指导班级文化建设 | |
| 引用本文： | 侯祥忠,井绪泉,董海亮.巧用心理规律指导班级文化建设[J].中学文科,2007(5):108-108. |
| 作者姓名： | 侯祥忠 井绪泉 董海亮 |
| 作者单位： | 山东邹城市香城中学,273503 |
| 摘 要： | 班级文化作为一种隐性的教育力量，是一个班级的灵魂所在，表现了一个班级独特的风貌和精神，具有凝聚、约束、鼓舞、同化的作用。在班级文化建设中，巧用心理规律，可取得事半功倍的效果。 |
| 关 键 词： | 班级文化建设 心理规律 巧用 教育力量 事半功倍 |
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