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| 多元智能理论视域下高校辅导员职业价值观的发展路径探析 | |
| 引用本文： | 马英,许传洲,李妩祎.多元智能理论视域下高校辅导员职业价值观的发展路径探析[J].文化学刊,2015(1):125-128. |
| 作者姓名： | 马英 许传洲 李妩祎 |
| 作者单位： | 大连医科大学 |
| 基金项目： | 辽宁省社会科学规划基金“高校辅导员职业价值观与工作绩效关系的实证研究”(项目编号:L12DZZ045)的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 回顾高校辅导员的发展进程,其价值观的形成受到诸多社会、环境因素的影响,笔者从多元智能理论视域下研究其发展轨迹,从而提出更为合理、科学的提升高校辅导员职业价值观的实施策略。首先研究自改革开放以来辅导员在职责角色上面的转变,进而研究多元智能理论指导下高校辅导员职业价值观的未来发展轨迹,从而能够为普通高校辅导员价值观发展趋势提供理论性指导意见。 |
| 关 键 词： | 发展轨迹 多元智能 高校辅导员 职业价值观 |
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