|
|||||
|
|
| 刍议“灰色童谣”折射出的教育问题 | |
| 引用本文： | 任鹏,宋冬冬.刍议“灰色童谣”折射出的教育问题[J].教育探究,2009(1). |
| 作者姓名： | 任鹏 宋冬冬 |
| 摘 要： | "灰色童谣"在中小学生群体中已经流行起来,它的流行折射出大众文化对青少年的影响,学生对学校话语霸权的反抗等问题。为此,学校在加强德育建设的同时也应该加强与家庭教育、社会教育的紧密联系,并给予学生充分的话语权,全社会通力合作让青少年伴随着健康的童谣快乐成长。 |
| 关 键 词： | 灰色童谣 原因分析 德育 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |