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| 提高初中英语课堂练习有效性七法 | |
| 引用本文： | 齐彦丽.提高初中英语课堂练习有效性七法[J].考试周刊,2012(71):131-132. |
| 作者姓名： | 齐彦丽 |
| 作者单位： | 玉田县大安镇中学 |
| 摘 要： | 课堂教学是促进学生成长和实现教师自身发展的主要途径。有效的课堂练习是学生巩固所学知识、运用知识、训练技能和技巧的必要手段。在设计中我们应坚持以学生为主体,以训练为主线,突出通过有效练习将知识、能力、情感、态度、价值观等有机结合,通过提高英语课堂练习的有效性,来保证提高英语课堂教学的有效性。1.课题提出及理论依据英语是一门实用性较强的学科,学生对英语单词、语法等英语基础知识的掌握和运用,均需在课堂练习中完成。因此,英语课堂练习是英语教学中至关重要的教学环节。但是, |
| 关 键 词： | 课堂练习 初中英语 有效性 英语基础知识 英语课堂教学 教师自身发展 学生成长 以学生为主体 |
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