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| 巧设问题情境，引领自主探究 | |
| 引用本文： | 苏广.巧设问题情境，引领自主探究[J].学生之友(初中版),2010(4):22-22. |
| 作者姓名： | 苏广 |
| 作者单位： | 江苏省新沂市东方中学 |
| 摘 要： | 一、问题的提出
所谓的“数学问题情境”是指一种培养学生自主学习和激发学生问题意识为价值取向的刺激性的数据材料和背景信息．由于中学生具有一定的理解能力和逻辑思维能力．教师可以创设适当的问题情境．以便于展开探究、讨论、理解等教学活动。 |
| 关 键 词： | 数学问题情境 自主探究 逻辑思维能力 学生自主学习 理解能力 背景信息 数据材料 问题意识 |
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