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| 对新课标下数学教学过程的认识 | |
| 引用本文： | 祝远平.对新课标下数学教学过程的认识[J].青海教育,2006(10). |
| 作者姓名： | 祝远平 |
| 摘 要： | 数学教学过程是一种特殊的认识过程,又是一个促进学生全面发展的过程.新课标下的数学课堂强调充分发挥学生的主体作用,通过有效的数学活动,让学生体验数学再发现的过程,发展学生的创造性思维.数学教学过程是师生双方在数学教学目的的指引下,教师组织和引导学生主动掌握数学知识、发展数学能力、形成良好个性心理品质的认识与发展相统一的活动过程.…… |
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