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| 唤醒校园中沉睡的巨人 | |
| 引用本文： | 许昌良.唤醒校园中沉睡的巨人[J].江苏教育,2014(2):25-26. |
| 作者姓名： | 许昌良 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市凤翔实验学校校长 |
| 摘 要： | 这些年新建的学校很多，新学校文化建设是当务之急。新学校有“整体搬迁式”“老校延展式”“全新诞生式”“多校合并式”等形式。在新建学校文化建设中，当属多校合并式的学校文化建设最困难。合并式学校人际关系是组块式的，传统习惯势力是以群体的形式存在并发挥作用的。群体的习惯势力会表现在日常的教师人际交往、利益态度、教育教学理解与实践等各个方面。新建学校文化建设面临三个方面的任务。 |
| 关 键 词： | 学校文化建设 校园 唤醒 合并式 人际关系 传统习惯 人际交往 教学理解 |
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