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| 教师学习共同体路径构建的探究 | |
| 引用本文： | 赵一民.教师学习共同体路径构建的探究[J].江苏教育,2014(6):40-42. |
| 作者姓名： | 赵一民 |
| 作者单位： | 江苏省洪泽县实验小学 |
| 摘 要： | 教师队伍的建设决定着学校的办学水平，构建教师学习共同体是提高教师队伍素养的重要途径。教师学习共同体的构建是促进教育、教师、学校发展的现实需要。在实践中，教师学习共同体的构建可以引导教师在理念学习中形成共识、在课堂实践中学会探索、在交流分享中升华思想，在殊途和异步中取得同归。教师学习共同体可以为教师解决教育教学中出现的问题，达成学习共同体的愿景．从而促进教师、学生、学校的共同成长。 |
| 关 键 词： | 学习共同体 内涵 意义 实现路径 |
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