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| 80年代以来中国电化教育的发展 | |
| 引用本文： | 南国农.80年代以来中国电化教育的发展[J].电化教育研究,2000(12). |
| 作者姓名： | 南国农 |
| 摘 要： | 一、2 0年电教发展取得的三项业绩第一、在中国这样一个发展中国家 ,营造了世界上最大规模的电教事业。我们的电教机构的建设、电教专业的建设、空中学校系统的建设等等 ,就规模来说 ,都是举世无双的。这是中外教育史上的伟大壮举。第二、2 0年的电教实践 ,大大改变了人们对电教的认识。“没有电教的突破 ,不会有教改的突破”、“现代教育技术是教育改革与发展的制高点”等结论 ,已为越来越多的人们所接受 ,并正在取得支配的地位。 2 0年的电教实践 ,也端正了电教者对自身的认识。电教者不应是单纯的“三子”(做片子、放带子、修机子 )服务… |
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