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| 从美国本科课程改革看我国高校图书信服务创新 | |
| 引用本文： | 赵大志.从美国本科课程改革看我国高校图书信服务创新[J].四川图书馆学报,2009(3). |
| 作者姓名： | 赵大志 |
| 作者单位： | 攀枝花学院图书馆,四川攀枝花617000 |
| 摘 要： | 通过大学本科课程改革，美国提出了整体知识观的教育理念，目的是帮助学生构建起完整的知识体系，从而实现完整的本科教育目的。此举对我国高校现行本科课程体系调整有很好的参考作用，也对直接为高校提供文献保障的图书馆服务产生影响，图书馆必须在相关服务上有所创新。 |
| 关 键 词： | 本科教育 整体知识观 课程改革 高校图书馆 服务创新 |
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