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| 大学生对大学英语课程改革要求的调查研究 | |
| 引用本文： | 卓杨,张玉双.大学生对大学英语课程改革要求的调查研究[J].现代教育科学,2006(5). |
| 作者姓名： | 卓杨 张玉双 |
| 作者单位： | 长春大学公共外语教研部，长春大学公共外语教研部 |
| 基金项目： | 吉林省教育科学“十五”规划课题(B415166)成果。 |
| 摘 要： | 大学英语课程改革是高等学校教学改革的一项重要内容。开展大规模的学生调查是制定改革方案的一项基础性研究工作。本文从教学要求、课程设置、教学模式和教学评估等四个方面对“大学生大学英语课程改革要求的调查研究”进行了总结。认为,改革中应确立学生在大学英语教学中的主体地位,应调整课程设置,开设实际应用性强的英语听说方面的课程,改变以教师为主体的单一授课式的教学方式,开展以学生为主体的讨论式教学,增加形成性评估在大学英语教学评估中的比重。 |
| 关 键 词： | 大学生 大学英语 调查研究 |
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