|
|||||
|
|
| 浅谈学生自主学习的能力 | |
| 引用本文： | 王丙锋.浅谈学生自主学习的能力[J].教育艺术,2008(6):39-39. |
| 作者姓名： | 王丙锋 |
| 作者单位： | 河南省濮阳市胡村乡庄胡村小学 |
| 摘 要： | 一、给学生创造自主选择的机会
在课堂教学中教师给学生创造畅所欲言、自主选择的机会，是调动学生的学习积极性，培养他们的创新能力的重要方法。如《两个铁球同时着地》一文中有这样一句话：“这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全对的。”教师和学生商量着学：“你认为怎样才能把这句话读懂？”“怎样才能将其中所包含的道理读出来呢？”“先试着体会，再和你小组的同学商量商量。” |
| 关 键 词： | 学生自主学习 创新能力 《两个铁球同时着地》 自主选择 学习积极性 亚里士多德 课堂教学 哲学家 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |