|
|||||
|
|
| 农村小班化教学中学困生的辅导策略 | |
| 引用本文： | 童福兴.农村小班化教学中学困生的辅导策略[J].学周刊C版,2019(6):47-48. |
| 作者姓名： | 童福兴 |
| 作者单位： | 甘肃省山丹县李桥中心小学 |
| 摘 要： | 随着教育体制改革的深入,农村学校已基本进入小班化时期。小班化教育有利于学生全面有个性的发展,对实施多形式协同教学、个别化教学具有重要的推动作用。在小班化教学中,要注意对学困生的辅导,为他们创造学习的条件,满足求知需求,为他们的学习和生活提供帮助。本文结合小班化教学实践,就农村小班化教学模式下学困生的辅导谈几点具体的做法。 |
| 关 键 词： | 农村 学困生 小班化 课堂教学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |