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| 从解决问题走向问题解决 | |
| 引用本文： | 夏常明.从解决问题走向问题解决[J].小学教学研究,2012(17):82-83. |
| 作者姓名： | 夏常明 |
| 作者单位： | 江苏灌云县伊山中心小学新村校区 |
| 摘 要： | 一、问题解决与解决问题上个世纪80年代,美国数学教师协会提出:"必须把问题解决作为学校数学教育的核心。"从那时起,关于"问题解决"的教学理论在世界范围内引起了重视。我国新课程改革,将解决问题作为重要的课程目标,将其内容整合到数学学习的各 |
| 关 键 词： | 解决问题 问题解决 学生自主 数学学习 策略性知识 数学教育 新课程改革 数学知识 数学课程标准 基本性质 |
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