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| 做快乐的引路人--“融入-尝试-快乐-发展”教学模式课堂展示 | |
| 引用本文： | 尚敏.做快乐的引路人--“融入-尝试-快乐-发展”教学模式课堂展示[J].教育研究与实验,2014(6):90-92. |
| 作者姓名： | 尚敏 |
| 作者单位： | 湖北省武汉市经济开发区新城小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》（2011版）指出：语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，爱护学生的好奇心、求知欲，鼓励自主阅读、自由表达，充分激发他们的问题意识和进取精神，关注个体差异和不同的学习需求，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。 |
| 关 键 词： | 教学模式 《语文课程标准》 快乐 课堂 自主阅读 语文学习 身心发展 自由表达 |
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