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| “导读思练写”语文教学模式的构建与应用 | |
| 引用本文： | 杨春回.“导读思练写”语文教学模式的构建与应用[J].成才之路,2013(4):40-40. |
| 作者姓名： | 杨春回 |
| 作者单位： | 广东省河源市连平县溪山中学 |
| 摘 要： | 传统的教学模式下,学生缺乏学习的主动性,"导读思练写"教学模式是对原有的教学模式的创新,能够激发学生的学习兴趣,激励学生积极思维,参与语文教学课堂,活跃课堂氛围。在这种教学模式下,学生的听、说、读、写能力能够不断得到培养和锻炼,语文素养不断提高。 |
| 关 键 词： | 教学模式 构建 应用 |
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