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| 蒙古国七年级地理教材的结构体系分析 | |
| 引用本文： | 包香玲,呼格吉勒图.蒙古国七年级地理教材的结构体系分析[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2010,23(4):121-123. |
| 作者姓名： | 包香玲 呼格吉勒图 |
| 作者单位： | 内蒙古师范大学,地理科学学院,内蒙古,呼和浩特,010022 |
| 摘 要： | 蒙古国的基础教育实行11年制，1—6年级为小学，7—9年级为初中，10和11年级为高中。蒙古国的地理从初中开始独立设课，七年级地理的内容以世界地理为主。2006年出版的七年级地理教材《地理1》由瑟·宝乐日玛、策·阿拉坦图雅、博·鸟力吉吉日嘎拉、颇·奥能编写。该教材的结构体系可以概括为总分总的内容结构与多种结构相结合。其“章”的结构由本章的介绍、课文、作业、小组活动、阅读、考验智慧等六部分组成。 |
| 关 键 词： | 蒙古国七年级地理教材 结构体系 分析 |
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