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培养学生口头表达能力做法

引用本文：	王建国.培养学生口头表达能力做法[J].安徽教育,1990(10).

作者姓名：	王建国

作者单位：	肥东县古城区教育组

摘要：	听、说、读、写是语文教学的四项基本训练。听说是读写的基础。《大纲》指出：“听说训练是语文教学的重要任务。”随着社会的发展和科学技术的进步，口头语言在社会交往中，运用范围愈来愈广泛了。因此，语文教学不仅要重视学生书面表达能力的培养，而且还要积极注意培养、提高学生口头表达能力。
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