|
|||||
|
|
| 伙伴 | |
| 引用本文： | 吕海燕.伙伴[J].山东教育,2005(34):13-13. |
| 作者姓名： | 吕海燕 |
| 作者单位： | 烟台市牟平区第二实验小学 |
| 摘 要： | 作为一名教师，每次看到自己的文章在某刊物上发表．总是兴奋不已。喜悦之余，暗暗下决心：今后要写得更多．写得更好！一次．捧着一本印有自己文章的《山东教育》细细翻阅，突然产生了这样一种想法：都如此年龄了．看到自己的文章变成铅字还这般欣喜异常，将心比心，如果把孩子们的习作电在成铅字“发表”一下．对他们是否电会有促进呢？ |
| 关 键 词： | 伙伴 《山东教育》 文章 教师 习作 孩子 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |