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| “四整合”教学主体参与和合作学习策略研究 | |
| 引用本文： | 李超良.“四整合”教学主体参与和合作学习策略研究[J].广东教育,2009(1). |
| 作者姓名： | 李超良 |
| 作者单位： | 广州市番禺区象骏中学 |
| 摘 要： | 我校以广州市番禺区沙湾镇<"双优教育"行动研究>课题为依据,确定了以"双优教育"理念下"四整合"教育研究方案为子课题.在此理论的指导下,本人依据初中语文学科的特点,制定了"主体参与、合作学习策略研究"作为三级课题进行教学研究.本研究旨在改革课堂教学模式,唤起学生的主体意识,进而培养他们自主参与、合作学习的精神,提高学生的语文综合素养. |
| 关 键 词： | 培养学生 自主学习 综合素养 策略研究 合作学习 主体参与 行动研究 改革课堂教学模式 学生参与 教学研究 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |