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| 浅谈在大学数学教学中的学生主体精神获益 | |
| 引用本文： | 王秀凤,张磊.浅谈在大学数学教学中的学生主体精神获益[J].中国科技信息,2007(16):242-243. |
| 作者姓名： | 王秀凤 张磊 |
| 作者单位： | 1. 广东药学院基础学院数学教研室,510000 2. 深圳大学电子科学与技术学院,518060 |
| 摘 要： | 在大学数学教学中，尊重学生主体的主观体验是教育过程中的一个重要方面，如何让学生在教学活动中精神获益，进而将学习的内部动机从好奇逐步升华为兴趣，理想以及自我价值的实现，拓展创造性思维是创新教育中一个非常重要的问题。因此，研究学生主体的精神获益问题具有重要意义。 |
| 关 键 词： | 大学数学 教学 主体 精神获益 |
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