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美术对话教学的心理发展价值及实施策略

引用本文：	谢倩.美术对话教学的心理发展价值及实施策略[J].教学与管理,2007(30).

作者姓名：	谢倩

作者单位：	西南科技大学

摘要：	心理发展是指个体随年龄的增长,在相应环境的作用下,整个心理活动不断得到改造,日趋完善、复杂化的过程。心理发展持续人的一生,其中儿童青少年的心理发展最为显著,也是最值得我们关注的阶段。美术教育作为艺术教育的一
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