| 创新思维与物理解题方法 |
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| 引用本文： | 杨佩霞.创新思维与物理解题方法[J].内江师范学院学报,2003,18(6):120-124. |
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| 作者姓名： | 杨佩霞 |
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| 作者单位： | 西北中学,四川,成都,610000 |
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| 摘 要： | 提高学生科创新能力的关键在于突出物理创新思维品质的培养。本就通过介绍几种运用创新思维抽象出的科学的解题方法，如等效法、极限法、临界法等，并结合典型例题，谈谈中学物理中创新的解题方法对培养学生创新思维的重要意义。
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| 关 键 词： | 解题方法 创新思维 物理教学 |
| 文章编号： | 1671-1785(2003)04-0120-05 |
| 修稿时间： | 2003年6月16日 |
Innovatie Thiking and Approach Physical Problems |
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| YANG Pei-xia.Innovatie Thiking and Approach Physical Problems[J].Journal of Neijiang Teachers College,2003,18(6):120-124. |
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| Authors: | YANG Pei-xia |
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| Abstract: | In physics teaching, the key of the stendent's invonative ability is the culivation of physics thinking. This paper intruduces several physics thinking and methods, for instance, eguivalent law, limit method, critical law, etc; and combining by typical example, disusses rneohod of sohing physics problem to train student's innovative ability. |
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| Keywords: | physics problem inovative thinking physics teaching |
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