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| 非智力因素对英语教学影响的调查及教学对策 | |
| 引用本文： | 周朝婉.非智力因素对英语教学影响的调查及教学对策[J].中学教学参考,2009(31):110-110. |
| 作者姓名： | 周朝婉 |
| 作者单位： | 广西上思县民族中学,535500 |
| 摘 要： | 去年我刚接过七年级三个班的英语教学任务时，曾横下心狠抓教学，决心让每个学生学好英语，但是事与愿违，第一次月考中，三个班总人数198人中有139人及格，再下来的几次大考，及格人数呈下降趋势，英语成绩出现了滑坡现象。其实，智力因素对英语学习影响不是很大。在教学中我发现非智力因素不同程度地影响着教学效果。我对三个班的学生进行问卷调查，旨在寻求教学对策。调查内容为学习目的、兴趣、意志和学习习惯。 |
| 关 键 词： | 非智力因素 英语成绩 教学对策 教学影响 教学任务 下降趋势 滑坡现象 学习影响 |
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