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| 新文科背景下美术设计类卓越中职教师实践能力培养探究 | |
| 作者单位： | ;1.广东技术师范大学美术学院;2.广东技术师范大学光电工程学院 |
| 摘 要： | 在新文科背景下,为了更好促进美术设计类卓越中职教师实践能力培养,将多学科融合与美术设计实践课程教学相结合,发挥线上学习和线下传授讨论相结合的混合学习优势,通过互联网与移动终端将技能有效地融合于实践教学过程中,对教学相关环节及时反馈,进行统计分析,及时调节和完善。实践表明,引入混合教学模式有效提高了实践教学质量,既可以发挥教师主导作用,又可以充分体现学生主体位置,激发学生学习的主动性和积极性,融合"TLD-T"人才培养理念——Teach(教师教学) Learn(学生学习) Do(学生实践)-Teacher(学生教学),让学生的创新能力和实践能力得到进一步提升。 |
| 关 键 词： | 新文科 混合学习 实践能力 职业教育 美术设计 |
Cultivation of Practical Ability of Excellent Secondary Vocational School Teachers in Art Design for New Liberal Arts |
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