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为了教学高质量——能力的概念、结构及其培养(续二)
引用本文:温寒江,马芯兰.为了教学高质量——能力的概念、结构及其培养(续二)[J].北京教育研究,2003(3):21-22.
作者姓名:温寒江  马芯兰
作者单位:[1]北京教育学院,北京100011 [2]北京市朝阳区实验小学,北京100027
摘    要:

关 键 词:教学质量  能力  概念  结构  个性差异  中小学  心理特征  培养方法
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