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| 浅析幼儿园大班语言实践活动教学设计——以《秋的畅想》为例 | |
| 引用本文： | 王家芳.浅析幼儿园大班语言实践活动教学设计——以《秋的畅想》为例[J].中小学作文教学(小学版),2011(10). |
| 作者姓名： | 王家芳 |
| 作者单位： | 江苏省宝应县城南幼儿园; |
| 摘 要： | 《秋的畅想》是一次幼儿园大班语言综合性学习活动,这是当幼儿经过自然美景、自然现象学习后,联系幼儿生活而安排的一次学习活动,意在鼓励幼儿观察身边的事物,激发他们关爱自然、关注生活的情感。本次学习以回忆秋、观察秋、研究秋、分析秋、创造秋为主,旨在培养幼儿自主实践的能力,激发幼儿热爱秋天,热爱大自然的情感。 |
| 关 键 词： | 自主实践 学习活动 幼儿园 关注生活 大班 关爱自然 情感 语言实践活动 教学设计 热爱大自然 |
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