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| 新课程背景下如何评价课堂教学效果 | |
| 引用本文： | 王辉.新课程背景下如何评价课堂教学效果[J].教育前沿(综合版),2007(5). |
| 作者姓名： | 王辉 |
| 作者单位： | 安徽省广德县广德中学 |
| 摘 要： | "以学论教"是现代课堂教学评价的指导思想。这里的"学",一是指学生能否学得轻松,学得自主,主要包括课堂教学的情绪状态,交往状态;二是指学生是不是会学,有没有学会,主要是指课堂教学的思维状态、目标达成状态。这里的"论教",主要是从课 |
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