|
|||||
|
|
| 校长课程领导力考量的六个维度 | |
| 引用本文： | 唐德海.校长课程领导力考量的六个维度[J].现代中小学教育,2013(1):72-75,78. |
| 作者姓名： | 唐德海 |
| 作者单位： | 江苏省南京市建邺区教研室,江苏南京,210017 |
| 摘 要： | 校长课程领导力是推动学校课程发展、提高教育质量的重要因素之一.发挥评价导向作用,考量校长课程领导力,对提升校长课程意识非常重要.考量校长课程领导力,可通过“课程观念、课程素养、课程团队、课程开发、课程实施、课程评价”六个维度进行评判. |
| 关 键 词： | 课程领导力 考量 维度 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |