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| 浅谈如何在情境中培养学生的创新思维意识 | |
| 引用本文： | 陈亚平.浅谈如何在情境中培养学生的创新思维意识[J].新课程导学(上),2013(18). |
| 作者姓名： | 陈亚平 |
| 作者单位： | 浙江省天台县赤城街道第二小学 |
| 摘 要： | 创新是素质教育的核心,创新是一种精神.在数学课程改革过程中,我们探求出了多种多样的创设情境,启发诱思,激趣导入新课的方法.在课堂教学中,创设合适的教学情境,对课堂教学是有很大的帮助的.下面就结合本人的教学实践,谈谈如何在情境中培养学生的创新思维意识.
一、创设生活情境,培养创新思维
在教学"认识人民币"时,我从学生已有的经验出发,创设学生熟悉的生活情境.首先,播放一段小明购物付错钱的录像,大体内容是:小明买该付1元钱的商品,但由于小明不会认人民币而错付了一张1角的纸币. |
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