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| 信息技术课,合作共赢,创造一个有效课堂 | |
| 引用本文： | 谭爱云.信息技术课,合作共赢,创造一个有效课堂[J].新课程导学(上),2013(18):13+2. |
| 作者姓名： | 谭爱云 |
| 作者单位： | 广东省江门市蓬江区杜阮镇木朗小学 |
| 摘 要： | 学生对信息技术课非常感兴趣,却只是对"计算机"本身感兴趣,他们的目的在于"玩"——游戏、上网、动漫等,而对于教师所讲授的教材上的内容却觉得"不好玩",由此,就出现了学生喜欢上电脑课,却不喜欢电脑老师的现象。这就是信息技术课存在的矛盾,如果放纵了学生,学生最终学到了什么?老师又在课堂教学中起到什么作用呢?在四十分钟的课堂上,如何处理学生学习教材内容与学生课堂上"玩"的矛盾,经过这几年的教学探索,我和学生达成了协议,课堂上开设"JJ制"。 |
| 关 键 词： | “JJ制” 兴趣 小组合作 和谐教育 |
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