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利用“信息”激发学生探究物理的欲望
引用本文:和桂珍.利用“信息”激发学生探究物理的欲望[J].新课程导学(上),2013(20).
作者姓名:和桂珍
作者单位:云南省大理州祥云县祥城镇第一初级中学
摘    要:兴趣是最好的教师,只要拥有了自主探究学习的兴趣,学生就可以成为“真正”的学习主体.本文通过分析目前初中物理教学中存在的问题,对利用“信息”激发学生学习兴趣、提高自主学习能力进行了深入地探讨.

关 键 词:初中物理  信息  探究
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