用创设情景法突出学生的主体地位 |
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引用本文: | 陈满林.用创设情景法突出学生的主体地位[J].考试周刊,2009(9):130-131. |
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作者姓名: | 陈满林 |
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作者单位: | 靖江市斜桥中学,江苏,靖江,214500 |
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摘 要: | 《国家英语课程标准》关于"教学中应注意的问题"部分指出:"在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛……"本文就如何在英语教学中始终体现学生的主体地位,发挥学生的主体作用和教师的指导作用.谈几点体会。
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关 键 词: | 学生的主体作用 《国家英语课程标准》 情景法 教学过程 学习过程 学习兴趣 英语教学 学习气氛 |
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