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| 《学记》的教学思想及其在当今大学教学中的发展 | |
| 引用本文： | 周晓三.《学记》的教学思想及其在当今大学教学中的发展[J].湖南师范大学教育科学学报,2001(2). |
| 作者姓名： | 周晓三 |
| 作者单位： | 湖南商学院!湖南长沙410205 |
| 摘 要： | 《学记》是我国 ,也是世界教育史上最早的一本教育学专著。它记载了我国先秦时期的教学制度和教育思想。虽然全文篇幅短小 ,但它却从教育理论到教育实际 ,从教育作用到教育目的 ,从教育制度到教育内容 ,从教学原则到教学方法 ,从教师到学生等教育的各个方面作了系统而深刻的记述。《学记》中的许多思想 ,见解精辟 ,符合教育规律 ,其中许多教育观点 ,即便时隔两千多年 ,仍对当今教育有其独特的启示和参考价值。一、《学记》中的成功教学之“法”《学记》认为 :教学是有“法”可依的 ,教学的成功抑或失败 ,完全取决于教学是否依“法”行事。这… |
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