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| 激发学生兴趣,收获满堂精彩 | |
| 引用本文： | 陈泽英.激发学生兴趣,收获满堂精彩[J].课外阅读,2011(10):160-161. |
| 作者姓名： | 陈泽英 |
| 作者单位： | 四川泸州天立国际学校,四川泸州646000 |
| 摘 要： | 心理学研究认为，富有兴趣的事情，特别能引起人们的思维。我国古代教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 苏联教育家斯卡特金也说：“教学效果取决于学生的兴趣。”教育家第斯多更是指出：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”怎样才能激励、唤醒、鼓舞学生积极主动地学习呢？很重要的一点，就是要激发学生强烈的求知欲和学习热情。那么，语文教师如何培养激发学生对自己所教学科的兴趣？尤其是怎样激发一大部分认为语文课不重要，只要学好数理化就行的学生的兴趣呢？从教近二十年，当自以为到会教了的时候却愈发感到“培养兴趣”难，“培养浓厚的兴趣”更难。所以时有尝试，偶有所得。 |
| 关 键 词： | 学生兴趣 激发 好之者不如乐之者 教学效果 学习热情 心理学研究 教育家 积极主动 |
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