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| 重视提高数学教师的数学专业素养 | |
| 引用本文： | 邱学华.重视提高数学教师的数学专业素养[J].小学青年教师,2013(2). |
| 作者姓名： | 邱学华 |
| 摘 要： | 当前,各级教育行政部门都重视教师专业化成长,但对教师缺什么、补什么存在着认识上的误区.
通过多年的努力,我国小学教师的学历水平已有大幅度提高.据湖南省的抽样调查,具有大专和本科以上学历的小学教师已达94.49％.沿海地区的小学教师中,具有研究生学历的也有10％左右.许多人认为小学数学学科知识比较简单,高学历的教师教小学数学绰绰有余,因此,认为教师培训工作的重点应放在转变教育观念和改变教学方式上,而以前卓有成效的教材过关培训很少搞了. |
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