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| 浅淡如何加强中学语文教学的朗读训练 | |
| 引用本文： | 吕艳.浅淡如何加强中学语文教学的朗读训练[J].课外阅读,2011(9):283-283. |
| 作者姓名： | 吕艳 |
| 作者单位： | 辽宁省海城市西四中学,辽宁海城114218 |
| 摘 要： | 在《新课标》中指出，语文教学的目的，是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写能力，在听说读写的训练中，进行思想品德的教育，发展学生的智力，培养学生良好的学习习惯。在听说读写的综合训练中，必须把读放在优先的位置上，读是学习语言的重要途径，因而教学中必须重视朗读的训练，加强对朗读的指导。以下就从朗读教学的方法、要求以及如何优化朗读教学的过程谈几点见解。 |
| 关 键 词： | 中学语文教学 朗读训练 听说读写能力 朗读教学 《新课标》 语言文字 思想品德 学习习惯 |
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