|
|||||
|
|
| 语文教学:一种可得惊喜的享受 | |
| 引用本文： | 高本大.语文教学:一种可得惊喜的享受[J].小学教学研究,2013(10). |
| 作者姓名： | 高本大 |
| 作者单位： | 江苏苏州市吴中区苏苑实验小学 |
| 摘 要： | 毋庸讳言,不少语文教师往往会在课堂上出现"审美疲劳".其日常的教学付出,很大程度上只是迫于外部压力,或者是职业底线使然……如此状况,长此以往,不说教学实效及自身的专业发展前景难如人意,就是于己于生的身心健康都会带来不利影响.
要突破这道"暗障",并随之走向应有境界,强化既专业又负责任的自律效度,优化与孩子们共享教学成果的自觉作为,无疑十分重要.这,不仅是对语文教师提出的德性要求,更是语文教师理当自立的美感准则. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |