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| 创设思维空间 深化英语教学 | |
| 引用本文： | 江义永,尹慕峰.创设思维空间 深化英语教学[J].课外阅读,2011(11):115-115,129. |
| 作者姓名： | 江义永 尹慕峰 |
| 作者单位： | 扬州大学附属中学东部分校,江苏扬州225000 |
| 摘 要： | 英语教学要回归理性，以还原英语作为一门科学的本质。理性来源于思维，没有思维空间的创设，就不会有理性的回归。本文以词汇、语法及阅读教学为例，研究在中学英语课堂教学中，教师如何通过创设思维空间来引导学生理性学习英语。 |
| 关 键 词： | 思维空间 英语教学 理性 |
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