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| 『读』辟蹊径『读』出心裁——《心田上的百合花开》(第二课时)教学实录及评析 | |
| 引用本文： | 陈迎.『读』辟蹊径『读』出心裁——《心田上的百合花开》(第二课时)教学实录及评析[J].小学青年教师,2013(5). |
| 作者姓名： | 陈迎 |
| 作者单位： | 湖南岳阳市岳阳楼区岳城小学 |
| 摘 要： | 方西河一隔影探花,花香初嗅
师:同学们好!你们都知道哪些花?知道哪些形容花的词句?
(生自由发言)
师:真好!今天,我们来欣赏一朵开在心田上的花,这就是——百合.
(师板书课题,生齐读课题)
师:读了课题,你心中有什么疑问吗?
(板书:?)
生:这百合花为什么开在心田上?
生:这是一株怎样的百合?
生:心田上怎么能开花呢?
二品读花语,言为心声
师:要了解一株花,就要像了解一个人一样,仔细观察其一言一行.请快速浏览课文,用波浪线画出百合说过的话. |
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